Distribución del lenguaje

Nuestro programa TWI del distrito utiliza un modelo 80/20 de adquisición del lenguaje, dividiendo el día escolar para que la instrucción del lenguaje académico y social ocurra a diario tanto en español como en inglés. Los estudiantes inicialmente recibirán la mayor parte de su instrucción en español en los años de primaria, y la cantidad de instrucción en español disminuirá anualmente hasta que el equilibrio de instrucción entre español e inglés alcance 50/50 en el cuarto grado.