Language Allocation / Distribución del lenguaje

Our district TWI Program uses an 80/20 model of language acquisition, breaking down the school day so that academic and social language instruction occurs daily in both Spanish and English. Students will initially receive most of their instruction in Spanish in the primary years, with the amount of Spanish instruction decreasing yearly until the Spanish/English instructional balance achieves 50/50 in grade 4.

Nuestro programa TWI del distrito utiliza un modelo 80/20 de adquisición del lenguaje, dividiendo el día escolar para que la instrucción del lenguaje académico y social ocurra a diario tanto en español como en inglés. Los estudiantes inicialmente recibirán la mayor parte de su instrucción en español en los años de primaria, y la cantidad de instrucción en español disminuirá anualmente hasta que el equilibrio de instrucción entre español e inglés alcance 50/50 en el cuarto grado.